看護師を目指すあなたへ 看護学生のひろば

卒後研修の内容

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1年目は、はじめての臨床で基礎的看護技術を身につける大切な1年です。そして、民医連看護の『人間観』『患者観』を重点的に学ぶ時期と位置づけます。

研修の柱 課題目標
看護の基礎学習と研究
  • 病態・生理を学び、患者におきている状況を理解できる
  • 基礎看護が安全安楽的確に実践できる
  • 看護過程を理解し、それにそった適切な看護援助が出来る
  • 日常的に学習していく習慣を身につける
患者の立場に立つ看護
  • 民医連のめざす看護の基本姿勢を学ぶ
  • 患者をみる目(人間観・患者観)を養う
  • 継続看護の必要性について知る
民医連・医療生協の理解
  • 民医連の歴史・綱領・運動の概要を知る
  • 医療生協の歴史・運動の概要を知る
民主的職場づくり
  • 医療チームの職員としての自覚を持ち、諸行事・諸会議に参加できる
  • 他部門の役割を理解し、協力関係をとれる
専門職労働者として
  • 看護師として働きつづける自信と喜びをつかむ

研修内容

6ヶ月後研修 目的
  • ●研修を受ける仲間同志悩みを出し合い、
    看護師として働きつづける自信と喜びを確認する
  • ●患者さんの苦痛や訴えの意味をしっかりとらえる
  • ●人間のすばらしさへの共感をもてる
内容
  • ●グループで自己紹介カードをもとに悩み・
    経験交流し仲間づくりをする
  • ●講演会(患者体験をもつ講師)
6ヶ月後研修 目的
  • ●一年間を振り返りまとめと今後の課題を明確にする
  • ●身につけた「人間観」「患者観」について確認しあう
内容
  • ●一年間を通し、印象に残っている患者さんについて事例報告会を行う
  • ●グループ討論

2年目は、仕事に自信をもつ中で「人間観」「患者観」を更に深め、より高い技術を身につける時期です。とくに、広い視野に立ち患者を社会的存在として捉え、生活と労働の場でみる『疾病観』について学ぶ時期とします。

研修の柱 課題目標
看護の基礎学習と研究
  • 基礎看護をチームの中で充実させ、個々の患者の問題点に応じた看護援助が適切に出来る
  • 救急対応がスムーズに出来る
  • 看護実践の評価が出来る看護の気づきを追求することが出来る
患者の立場に立つ看護
  • 患者を生活と労働から捉えられ、民医連看護を深められる
  • 医療制度の改悪が患者に及ぼす影響を知る継続看護の視点を身につける
民医連・医療生協の理解
  • 医療をとりまく情勢を知り、それに対する民医連・医療生協の考え方を理解できる
  • 社会保障制度の概略を理解できる
  • 平和と医療を守る運動に参加し、住民の要求を知る
民主的職場づくり
  • チームの中で役割を担い、主体的に行動できる職場の方針作りに参加できる
専門職労働者として
  • 看護をとりまく情勢を学び、看護労働のあり方と展望、職能団体の動きを知る

研修内容

2年後研修 目的
  • ●診療報酬・社会保障制度の概要を学び、
    患者のおかれている社会的状況を知る
内容
  • ●講義「診療報酬・社会保障制度について」
  • ●社会背景から捉えた事例発表
  • ●グループ討論

3年目研修は、中堅としての力量を身につけ民医連看護を支える『医療観』を学ぶ時期です。専門化として安定した看護力量、リーダーシップを発揮していける力を準備する時期とします。

研修の柱 課題目標
看護の基礎学習と研究
  • 患者を総合的に捉え、看護の展開が出来る
  • 基礎看護の技術に習熟し、後輩の指導が出来る
  • 自主的に集団学習が組織できる事例を評価する力をつけ、看護研究に主体的に取り組める
患者の立場に立つ看護
  • 患者の基本的人権を尊重し、医療を共同の営みとして捉える医療観を学ぶ
  • 民医連看護の理念をふまえ、自らの看護観をもつ患者の事実をとらえ、適切な看護を追求できる
民医連・医療生協の理解
  • 現場でおきている問題を情勢との関連の中で捉えられる
  • めざす看護を院所方針や民医連、医療生協の基本的立場で理解できる
民主的職場づくり
  • リーダーシップについて理解し、チームリーダとしての役割が果たせるようになる
  • 民医連・医療生協の方針を受け止め、職場の方針作りに主体的に関わり、積極的に実践できる
専門職労働者として
  • 看護をとりまく情勢を深くつかみ、看護改善の運動の方向をつかむ
  • 労働現状を知り、生活・労働条件改善の方向をつかむ

研修内容

3年後研修 目的
  • ●総合的な視点から事例をまとめられる
  • ●3年間の研修を振り返り、中堅として院所で主体的に看護を実践していく決意を固める
内容
  • ●講義「これからの皆さんに期待するもの」
  • ●症例発表
  • ●グループ討論「3年間のまとめ」
  • ●交流
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